好的！以下是一份针对小学五年级《学雷锋》主题的PPT设计大纲和课件制作资源：
PPT标题：学雷锋精神——传递温暖与力量
一、引言
- 演讲稿开始：
- 开场场景：三年三月五日，学雷锋纪念日。
-
内容：“3月5日是‘学习雷锋’纪念日。”
“雷锋，叫‘志愿者’、“义工”、“感动中国”、“最美”的……” -
演讲稿中间：
- 描述雷锋的事迹：他帮助老战士送水、为老人服务等。
-
展示“学雷锋”主题图片（如雷锋象征物、志愿者标志等）。
-
演讲稿结尾：
- 点明“学习雷锋，传递正能量”。
二、雷锋精神的核心内涵
- 知识层面：
- “人杰地灵”：雷锋精神强调善良与仁爱。
-
坚持奉献：在困难时刻伸出援手。
-
行为层面：
- 钉子精神：喜欢挤和钻的时间 spent。
-
木板精神：用平凡的事迹创造惊人的价值。
-
价值观层面：
- “天下大同”的追求。
- 社会责任感与奉献精神。
三、学雷锋精神在生活中的体现
- 具体例子：
- 《 Insert 学雷锋义务打气队图片和视频片段》
- 红心志愿者队伍“小鬼当家”活动。
-
免老院、福利院的走访活动。
-
日常小事：
- 青年教师在校园里关心学生，默默奉献。
- 学校食堂服务员主动帮助同学排队找座位。
- 拓荒者在困难时伸出援手（如“我 here you need”）。
四、问题与讨论
- 小张阿姨的困惑：
- 希望得到解答：为什么我们看不见那么多“学雷锋”身影？
-
鼓励回答：通过日常行动，我们能为身边人做实事。
-
帮助老人场景：
- 学生互动：谁在帮谁？（如“我这里有个老人”）。
-
期待学生提问或思考。
-
困难 scenarios：
- 希望回答：有人摔倒了怎么办？
- 鼓励回答：我们会伸出援手，甚至去医务室。
五、课件资源
- PPT模板：
- 每个部分清晰呈现（演讲稿、图片资料、动画故事）。
-
灵活可编辑，适合老师调整内容。
-
课件素材：
- 雍山象征物、雷锋人物图片、志愿者标志等。
-
动画剪辑：“学雷锋”纪念日现场场景、帮助老人的视频片段、困难时的互助故事。
-
互动环节：
- 课堂提问：“你有学过哪些学雷锋的行为？”
- 共同完成助人任务（如为老战士送水）。
六、总结
- 知识回顾：雷锋精神的核心在于善良与奉献。
- 生活中的实践：从日常小事做起，传递温暖与力量。
希望这份PPT设计和课件资源能帮助老师完成《学雷锋》主题的制作！如果有需要进一步调整或补充，请随时告知！
关于“学雷锋活动”主题班会教案与计划书的思考
一、背景分析
随着社会经济的发展和社会变迁，社会主义核心价值观逐渐深入人心。学校“学雷锋见行动”主题班会作为一项重要的德育工作，旨在通过开展形式多样、内容丰富的学习实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而形成良好的校风班级风。
二、活动目的
- 深化对雷锋精神的认识：通过深入的学习和实践，使同学们深刻理解“学雷锋见行动”是学校德育工作的重要组成部分。
- 弘扬社会正能量：通过开展形式多样的实践活动，营造积极向上的学习氛围，增强同学们的集体荣誉感。
- 营造和谐校园环境：通过劳动、助老等实践环节，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、活动主题
“学雷锋见行动”——让行动成为价值
四、活动时间安排
- 宣传阶段（3月5日）：组织学习雷锋精神，发放倡议书。
- 班级特色活动（3月6日至3月12日）：
- 学习雷锋精神、好榜样演讲比赛。
- 黑板报“学习雷锋见行动”评比。
- 团员捐款及清理卫生死角环保活动。
- “弯弯腰联盟”植树种花活动。
- 总结与反馈（3月16日）：组织总结，评出学雷锋标兵、先进班级。
五、具体实施方案
- 宣传与教育
- 在班会课中穿插“学雷锋见行动”的主题，通过演讲、故事朗诵等形式，引导学生学习并践行。
-
发放《学雷锋见行动活动方案》，明确各项任务和要求。
-
班级特色活动
- 通过班级活动板报的形式，展示各班的“学雷锋见行动”成果，并进行评比，评选“学雷锋标兵”和个人“学雷锋先进”。
-
开展“弯弯腰联盟”植树种花活动，鼓励大家积极参与劳动，清理校园环境。
-
团建与志愿服务
- 认真组织团员参与捐款活动，带动全班同学共同为社区捐赠物资。
-
通过班级劳动比赛，增强学生的集体荣誉感和团队精神。
-
安全管理
- 政教处、团支部成员负责安全管理工作，确保所有活动顺利进行。
- 教育引导同学们佩戴团徽，在活动中遵守纪律，保持良好形象。
六、评价与反馈
- 总结阶段（3月16日）：班主任对各班级的学习成果进行汇总，并组织评选学雷锋标兵和先进个人。
- 家长与社会参与
- 家长在“弯弯腰联盟”植树活动中给予支持，通过家校合作进一步强化教育效果。
- 社区志愿者参加“学雷锋见行动”活动，为学校增添更多正面形象。
七、注意事项
- 个性化设计：根据班级特点和实际情况，调整活动内容和形式。
- 反馈机制：通过作业、考级等方式及时了解学生的学习情况，并及时改进教学方法。
- 宣传力度：各班提前准备相关资料，定期通知学习要求，确保活动顺利进行。
八、预期效果
通过“学雷锋见行动”主题班会，同学们将从身边小事做起，成为榜样。班级氛围将更加和谐，学生社会责任感增强，为学校德育工作注入新的活力。
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