1、种莲人在长年累月的辛勤劳作中用汗水和辛劳创造美好的生活，表达了作者对种莲人的赞美。其中，“岁月”表示长年的辛劳和汗水；“在莲上写诗”表达了对种莲人劳动的赞美，这与一般诗人在纸上写的诗相比，具有更美的诗意。

2、用童谣中的愉快场景、美好情调同文中白河镇的现实场景进行对比（反衬），以突出白河镇采莲人的劳作艰辛，不是为了观赏，而是为了生计，在行文上为下文作铺垫；同时丰富了文章内容，增加了文章的人文色彩，使文章具有文学性和趣味性。

3、摘（采）莲蓬、挖莲子、挑莲心、挖莲藕

4、内容：作者看到了莲背后的辛劳付出，表达了对种莲人辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。手法1：运用反问的修辞手法，从“三十个莲子”和“一碗冰冻的莲子汤”两个角度，连续发问，增强了语气，强化了抒情的表达效果。手法2：运用对比手法，通过“一朵莲蓬里的三十个莲子”与“多少血汗”，以及将“一碗冰冻的莲子汤”与“多久的辛劳”进行对比，给人以具体而强烈的印象，让人感受到其中包含的莲农的血汗和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。

5、《爱莲说》采用托物言志的手法来表现主题，通过对莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的特征的描写来表现其高洁的品质，从而表达了作者洁身自好的生活态度。而本文的主题则是由莲到人，通过对种莲人种莲生活的描写，表现他们的艰辛，从而体现了对劳动者的赞美和敬意。

（改写说明：文章共分为四段，第一段讲种莲人的辛劳，第二段讲采莲过程中的收获，第三段讲作者的视角，第四段与爱莲说对比。每段独立成篇，并进行了针对性的修改。在改写过程中，保持了原文的核心内容和逻辑关系，同时提升了语言表达的流畅性和艺术性。）

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