快乐的课间活动作文6
在平平淡淡的日常中，我们都经常看到作文的身影吧？作文是从内部言语向外部言语的转化，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的快乐的课间活动作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
“铃铃铃”下课了，同学们都小鸟一般飞出教室，来到了操场。
在做完操以后，同学们都开始了活动，同学们有的投沙包，有的跳长绳，有的“贴人”，还有的编花篮。最引人注目的是踩影子的游戏。看那，同学们分成两组，站在有阳光的地方，裁判一声令下，同学们就开始了游戏，瞧，那名同学一个躲闪不及，他的影子被踩到了，虽然心里挺不高兴，但还是被裁判拉了下去。哇，那名同学一边躲闪，一边踩着别人的影子，眼看着一个接一个同学被“踩”了下去，突然一个身影闪了出来，踩上了“常胜将军”的影子，看着那名同学一脸得意洋洋地样子，好像在说：“哈哈，我finally踩到了你的影子啊！我厉害吧！”被踩到影子的同学垂头丧气，叹息连连，叹息自己的不小心，虽然脸上写满了不情愿，即使心里一万个不愿意，但是铁面无私的裁判并没有给他机会，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一轮的游戏，但是看他的眼睛，好像还很想上去玩一会儿呢！
“叮铃叮铃”熟悉的上课铃声又响了起来，大家恋恋不舍地回到教室，回班时，同学们脸上都挂满了笑容，盼着下次活动的开始。
快乐的课间活动作文7
我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝色笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时领先1比0。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可—I—十五个吊桶打水，七上八下的。
又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝色笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。
快乐的课间活动作文8
斗笔真好玩！
快乐的课间活动作文9
清脆的下课铃响起，快乐的大课间活动又开始了，同学们争先恐后地涌向操场，原本宁静的校园再一次变得喧哗起来，同学们的欢声笑语回荡在校园中，充满了活跃与欢喜的气息。
操场上到处飘动着红领巾，热闹非凡。看!吴磊和他的搭档在打乒乓球，只见他一个完美地发球，对方真是手疾眼快，身体一侧便接住了，动作酐畅淋漓。那边几位同学在轻盈欢快地跳跳绳，互相数着个数，表情认真而严肃，他们正在进行一场正义的比赛，为了胜利在内心给自己加着油。
不远处，几位高年级的同学在踢毽子，她们有说有笑的，个个都技艺高超，彩色的毽子宛如一只轻盈的蝴蝶，在半空中上下跳跃着……
校园的大课间就是如此丰富多彩，不论春夏秋冬，同学们总是带着灿烂的笑容活动着，如一朵朵正在努力绽放的小花，满是希望与美好。
我爱快乐的大课间！
快乐的课间活动作文10
今天下午课外活动，我们女生玩了老鹰捉小鸡。丁凝当老鹰，陈玉芳当小鸡妈妈，我们当小鸡。刚一开始，可恶的老鹰差一点就捉住了我，吓得我跑到陈玉芳后面，老鹰没捉到，气呼呼地蹲在地上，瞅准时机老鹰趁鸡妈妈不注意一跃而起，鸡妈妈看见了马上伸开翅膀左抵右挡，老鹰还是没有捉到小鸡。老鹰垂头丧气地坐在地上，鸡妈妈赢了！小鸡们欢呼起来。
快乐的课间活动作文11
我们又开始玩三步定，丁凝开始写字了。我们就赶紧往前冲过去。丁凝一转身，我们就能赶紧站在那儿不动了。丁凝又转过过去开始写字，我又赶紧往前冲，谁知道这一次丁凝是假装的，我正准备跑过去，丁凝猛地一转身我的一只脚正抬在半空中，我怕落到地上，就那样摇摇晃晃地站着。丁凝对我做鬼脸，我忍不住就哈哈大笑起来，这一笑却使我再也站不住了，结果我是输了。
快乐的课间活动作文12
虽然我输了，但是我们玩得很快乐！丁零零，上课铃声响了，大家高高兴兴地回教室上课了。
快乐的课间活动作文13
下午，风和日丽，是我们二年级学生的课间活动。周老师带领我们到一年级操场上玩游戏，周老师给男孩子组织好后，笑容满面上我们女孩子说：“你们女孩子就玩文雅一点的游戏吧！”
于是我们就相互讨论开了，应可说：“我们来玩一朵红花开不开吧！”
我说：“这样太简单了，得增加点难度，用一块手巾蒙住一个小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一个小朋友，还得猜出她是谁？”
周老师说：“看来金多贤提出的要求非常难。”
游戏开始了，符语婷用手巾蒙住了她的眼睛，她东摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜来猜去，还是不知道这是谁，最后摸到我头发时，大声地说：“是金多贤。”
大家齐声说：“哇塞，好厉害呀！”
然后轮到我了，我用手巾蒙住了我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，我非常紧张，最后我摸到了一个人。我仔细地摸了一下，脱口而出，说：“是赵胜男。”
同学们又大声地说：“对了。”我感到非常开心。
快乐的课间活动作文14
下午，风和日丽，我们二年级的学生今天去了一年级的操场上玩游戏。周老师带领我们去那里玩，周老师给我们带来了很多游戏项目。她首先组织了几个不同类型的运动活动，比如接力赛、传纸条等，让我们在欢声笑语中练习运动技能。 然后，她引导我们在运动场上设置了一个“盲人摸象”游戏。这个游戏的要求是：给一位学生戴上黑布帽，另一名学生站在他附近，另一位学生站在他的后面。这样，两个学生就无法直接看到对方。最后，他们用不同颜色的纸箱代替盲人的眼睛，将一个小象藏在盒子里。当其他同学开始玩这个游戏时，他们都感到有些紧张和害怕。 接着，老师让我们每人轮流蒙住自己的眼睛，然后从后往前移动。这样做的目的是让其他同学更容易看到我的位置，并帮助他们找出小象的位置。最后，当别人找到小象之后，他们就可以在盒子里拿到相应的玩具或零食来奖励自己了。
这个游戏项目不仅让我对“盲人摸象”有了新认识，还让我意识到每个人都有机会看到他人的位置和周围环境。如果我有特别的兴趣爱好，或者需要帮助别人，我也希望能得到认可和鼓励。 最后，老师让我们开始玩这个游戏，并提醒大家注意安全。我们开始后，发现这个游戏其实非常简单，但只要我们仔细观察和合作，就能做得好。当然，游戏可能会遇到一些困难，比如小象移动得很快或者颜色太难分辨，但我们都可以尝试克服这些挑战。 总之，今天的课间活动让我学到了许多有趣的东西，也让我觉得在运动场上不仅能锻炼自己，还能和其他人一起享受乐趣。我觉得这不仅是一堂课程，更是对我个人成长的一次重要帮助。
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