二年级品德与生活诚实故事会说课稿范文
亲爱的老师们、同学们：大家好！今天我们要上的一课是《诚实故事会》，听起来有点有趣，对吧？其实它是关于我们小朋友们做诚实的好孩子的知识。
一、说教材
这节课的内容和我们的生活息息相关。正如一个孩子不小心说了谎，那就会给老师带来麻烦；也会影响他人的友谊，甚至影响他的成长！我们这一课就是要帮小朋友们认识什么是诚实，学习如何做诚实的人。
活动目标：1、学会辨别是非，能够领悟说谎害处大的道理；2、能够清楚准确地表达自己的经历和体验，体验诚实带来的快乐。
重点难点：感受诚实带给别人和自己快乐。难点：认识自己说谎的坏处。
活动准备：在学生中开展诚实行为的调查活动；制作灰太狼和喜羊羊的面具。（灰太狼象征着不诚实，喜羊羊象征诚实）多媒体播放（歌曲《一分钱》）；与学生在活动前一起阅读语文教材中第十三单元“诚实”主体课文。
二、学情分析
我们班的学生大部分来自于外来工子女，在生活中，他们的父母只顾忙于工作，根本无心来管教孩子。在我预先了解班级中不诚实的事例，进行个别谈话时，发现低年级学生犯错后普遍存在避重就轻，只说别人的不对，忽视自己错误的情况。更有甚者，会出现撒谎或隐瞒事实的情况。比如：骗爸妈的钱买玩具的；随手拿走别人的学习用品谎说是自己的；考不好的试卷自己充当家长签名等。从进一步的观察中了解到，学生这样做，首先是因为他们不知道诚实的重要性，不知道不诚实的害处；其次，家长们只会一味的指责，甚至帮着隐瞒。当孩子真正地承认了错误后，家长打骂得反而更加厉害。
这个年龄段的学生还处于模仿成人举动的阶段，一些成人本身不诚实的表现对该年龄段学生产生的负面影响也是不能忽视的。为了改变这种情况，结合品德与生活课程，并和语文第十三单元“诚实”这一主题进行整合，我设计了这次活动，让学生在故事和贴近他们生活的小品的启迪下明白什么是“诚实”和诚实的重要性，并鼓励他们做一个诚实的孩子。
三、说教法与学法
《品德与生活课程标准》里指出的：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的‘道德体验和道德认识’。”因此我在实施中结合儿童的特点采取多种活动形式，来进行教育。
1、创设情境，歌曲渲染活动氛围。（课开头通过歌曲《一分钱》，营造学习乐趣的氛围）2、制作喜羊羊和灰太狼面具，激发学生活动的兴趣。（灰太狼象征不诚实，喜羊羊象征诚实）。3、讨论交流，师生互动。（引导学生思考诚实的意义，并结合自己的生活经验）。4、情景表演和讲故事法。（通过角色扮演的活动来帮助孩子们理解诚实的重要性。
在整个活动设计中，我按课标强调“寓教育于活动之中”的要求，努力使教学进入生活，贴近生活，营造开放、互动、活泼的学习氛围，让学生充分参与，健康成长。
四、说教学程序
活动过程：根据本班学生的心理，年龄特点，我精心设计整个教学过程如下：
(一)激发兴趣，直接导入。（播放《一分钱》这首歌，营造学习的氛围）1、课前准备：在学生中开展诚实行为的调查活动；制作灰太狼和喜羊羊的面具。2、活动开始：在课前，我先在班上播放歌曲《一分钱》，然后让学生观看情景表演剧，引出问题。
(二)领悟诚实快乐多，说谎害处大。（通过喜羊羊和灰太狼的角色扮演来引导学生思考）1、活动二：观看喜羊羊PK灰太狼，诚实与谎言。2、活动三：“喜羊羊”讲故事。（结合学生的易怒行为，编成一个故事情节）。3、活动四：“喜羊羊”战胜灰太狼，学会选择。
(三)灰太狼的惩罚（通过学生说谎的生活典型事例）1、活动五：用学生说谎的生活典型事例二，先分组讨论交流其结局如何，再让善于表现的学生想象表演，通过灰太狼的表白，体会说谎的害处大。
(四)灰太狼的惩罚（再次以喜羊羊为引子）1、活动六：“灰太狼的惩罚”，让学生在喜羊羊的帮助下理解不诚实最终会受到惩罚的道理，并学会合理选择自己的行为。
(五)灰太狼的惩罚后的反思2、活动七：“灰太狼的惩罚后的反思”，通过学生说谎的生活典型事例三，分组讨论交流其结局如何，再让善于表现的学生想象表演，通过灰太狼的表白，体会说谎的害处大。
(六)灰太狼的惩罚后的反思3、活动八：“灰太狼的惩罚后的反思”，让学生在喜羊羊和灰太狼的角色扮演中进一步理解诚实的重要性，并学会选择生活中遇到的困难做出正确的选择，减少犯错的可能，并体会到知错就改还是好孩子。
(七)课外延伸1、“喜羊羊与灰太狼：诚实俱乐部”（寻找诚实的孩子）。2、活动九：“喜羊羊与灰太狼：诚实俱乐部”，鼓励学生加入“诚实俱乐部”，并一起为孩子们创造一个做诚实的好孩子环境。
【可能出现的问题】学生可能会认为，说谎是不好的，所以就经常撒谎。在说谎方面，家长和教师需要更关注学生的自我反思，而不是用惩罚的方式让别人发生错误。只有通过正确的引导和支持，才能帮助学生真正理解诚实的重要性。
【解决策略】在日常生活中多与学生互动，了解他们的真实需求，针对他们的差异性需求，及时给予帮助和指导；同时，关注家长的沟通和反馈，保持积极的距离，共同营造一个支持学生成长的良好环境。通过对话和倾听，帮助学生认识和理解诚实的重要性，并学会做诚实的好孩子。
(八)板书设计
（贴上喜羊羊与灰太狼的头像） 诚实 说谎 （贴上喜羊羊与灰太狼的头像）
让我们一起通过《诚实故事会》，认识做诚实的好孩子吧！
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