幼儿园开学第一课关于冬奥教案（第一篇）
幼儿园美术活动《冬奥小人》教学设计 设计意图：通过本次活动，让幼儿了解冬奥会的运动项目，并尝试用简单的线条勾画出不同体态的冬奥小人。激发幼儿对艺术创作的兴趣和能力。
活动目标： 1、了解2025年冬奥会的相关信息； 2、尝试用不同的线条和颜料为自己的作品配色； 3、在活动中学会互相配合，提高合作意识。
重点难点 1、通过观察运动员的运动项目，理解不同体态的“小人”形象，并尝试用简单的线条描述其特征。 2、在创作时注意语言表述要清晰明确。
活动准备 材料：彩笔、马克笔、冰雪画卷、彩笔和颜料等；图片（运动员和冬奥会项目）两张；五米长度的冰雪画卷一幅
经验准备： 1、了解北京冬奥会的相关信息，尤其是冬奥会的各个运动项目的举办者； 2、对冰壶、冰球等与奥运项目相关的活动有所了解。
活动过程 一、导入 1、播放2025年冬奥会宣传片，激发幼儿对冬奥会的兴趣。 2、提问：这是哪一场冬奥会？有哪些主要的体育项目？ 3、老师介绍2025年在北京举行的冬奥会，鼓励幼儿参与活动，激发创作热情。
二、想一想，整理创作思路 1、播放运动员和项目图片，引导幼儿观察“小人”的特征。 2、提问：你猜猜这个“小人”是什么运动项目的参与者？你是怎么画它的的？ 3、老师讲解简单的线条画法，并结合冰雪画卷的色彩变化进行绘画指导。
三、画一画，幼儿创作 1、分组创作不同“小人”，鼓励幼儿发挥个性。 2、提问：你喜欢哪个运动员或项目？你是怎么做的？ 3、老师对每个作品进行评价和反馈，强调动作与语言的协调性。
四、说一说，分享交流 1、提问：谁愿意介绍你们的作品？ 2、提问：为什么你们画得这样独特？ 3、引导幼儿用简单的语言描述自己的创作过程和“小人”的形象特征。
五、做一做，绘制冰雪画卷 1、给幼儿一幅五米的冰雪画卷，画面中包含不同运动项目的场景。 2、老师指导幼儿选择自己喜欢的运动项目并在画卷上进行填充。 3、提问：你们画的是什么运动项目？为什么要选这个运动项目？
活动延伸 1、在体育游戏中“冰壶”和“冰球”，让幼儿体验冬奥会的趣味性； 2、组织幼儿观看冰壶比赛、冰球比赛，了解这些体育项目的乐趣。
活动反思 通过本次活动，我们发现： 1、幼儿对冬奥会的兴趣较高，他们愿意参与艺术创作； 2、虽然在动作的模仿和语言描述环节有些困难，但在后续活动中逐步克服了；
3、教师的角色是引导者，在活动过程中起到关键的作用，要给予幼儿充分的关注与鼓励。
总之，本次活动让我认识到：在教学中适当拓展学生的兴趣点，能够激发他们参与创作的热情。同时，通过多方面的互动与指导，能够帮助孩子们更好地理解和完成任务。
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