以下是根据你提供的内容整理后的文学社活动计划书，分为七个主题部分。每个主题包含详细的指导思想、工作安排、资源与支持等内容，帮助文学社更好地开展活动。

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1. 文学天地

一、指导思想

以“文学天地”为载体，进一步加强学校文化建设，立足于文学社已有基础，提高《XXX》办刊水平，扩大文学社校内外的影响，使文学社成为师生精神生活的一部分，并以《XXX》为载体，在全校师生中渗透文化教育，培养师生良好的阅读习惯，从而创特色学校，建“书香校园”。

二、工作安排

1. 向社员招募优秀社员，为文学社注入新的血液；
2. 完成作品交流活动，使社员们都能取他人之长，使作品尽善尽美；
3. 举办征文活动，让全校同学都拿起手中的笔，写下属于自己的情感和故事，以及对生活的感悟；

三、资源与支持

1. 书籍推荐：如《文学经典》系列、《名著全集》等；
2. 文学素材：鼓励社员们收集文学作品、诗歌或其他艺术形式的优秀范文；
3. 艺术展览：邀请老师和学生进行现场创作，交流作品；

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2. 我的座右铭

一、指导思想

通过本次作品交流活动，使社员们知道自己作品中的优点与不足，并能取他人之长，使作品尽善尽美。同时，鼓励不同层次的学生都能积极投稿，营造全校的文学氛围。

二、工作安排

1. 每月交两篇作品，小组每月组织一次作品交流会；
2. 通过交流会，使社员们认识到自己的优点与不足，并能从中取他人之长；

三、资源与支持

1. 安排优秀社员分享自己的创作成果；
2. 组织小组成员进行作品展示和点评，提升写作水平；
3. 利用校刊发表部分优秀作品，鼓励更多同学参与；

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3. 文明画廊

一、指导思想

通过电影欣赏活动，观看一些优秀电影，体会导演的制作手法和片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。

二、工作安排

1. 观看优秀电影：如《孔子》、《水浒传》等；
2. 分析导演手法和人物故事，激发社员创作灵感；

三、资源与支持

1. 制作校内影评网站，为社员推荐优秀作品；
2. 安排老师讲解电影制作细节；

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4. 文艺节

一、指导思想

开展“文艺节”活动，通过影视欣赏和诗歌朗诵等形式，丰富学生精神生活，营造文艺氛围。

二、工作安排

1. 观看优秀电影和戏剧表演；
2. 举办诗歌朗诵比赛；
3. 安排学生进行才艺展示；

三、资源与支持

1. 制作校内文艺节节目清单；
2. 推荐一些经典的文学作品推荐给社员；

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5. 赋予

一、指导思想

以“文学天地”为契机，开展阅读与写作活动，注重对文学社社员的培养，提高他们的阅读水平和文学鉴赏能力，欣赏部分美文及中国古典文学中的优美篇章。

二、工作安排

1. 制定阅读计划：每天布置一篇优秀作品；
2. 安排教师进行辅导和批改作业；
3. 鼓励社员积极参与写作活动；

三、资源与支持

1. 组织社员进行“文学故事”比赛；
2. 提供一些古典文学书籍或读物推荐；

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6. 文艺作品展示

一、指导思想

通过“文艺作品展示媒体”，让全校同学都能拿起手中的笔，写下属于自己的情感和故事，以及对生活的感悟。

二、具体活动安排

1. 每期一星：优秀作品展；
2. 佳作欣赏：每期第二星：优秀作品赏析；
3. 童话天空：每期第三星：童真童话剧；

三、资源与支持

1. 制作校刊“文艺作品展示”：
2. 校刊封面设计与装饰；
3. 优秀作品展示平台（如校园网）；
4. 文艺作品赏析文章；
5. 举办“童真童话剧”活动；

四、具体分工

1. 资源负责人：组织校内文艺作品展和赏析活动；
2. 导师：为社员提供辅导，指导写作与摄影；

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